III Seminario Internacional acercó nuevos juegos y deportes a la comunidad de Educación Física

Con una alta participación de docentes, estudiantes, titulados, profesores colaboradores y profesionales del área, la carrera de Pedagogía en Educación Física y Salud UC realizó el III Seminario Internacional de Juegos y Deportes Emergentes, una instancia gratuita de formación orientada a conocer nuevas tendencias, metodologías y experiencias vinculadas a la Educación Física, el deporte y el movimiento.

La actividad comenzó con una jornada de exposiciones teóricas en el Auditorio Gabriela Mistral de la Facultad de Educación UC. En la ocasión, la profesora Gladys Jiménez presentó la ponencia “El sentido del ejercicio profesional del Profesor/Profesora de Educación Física: una invitación a reflexionar colegiadamente”, mientras que el profesor Adolfo Rocuant abordó el “Rol activo del estudiantado en los procesos de evaluación al interior de la Educación Física”.

Las jornadas prácticas reunieron a cerca de 30 participantes en cada uno de sus talleres, reflejando el interés de docentes, estudiantes, titulados y profesionales por conocer disciplinas emergentes y explorar nuevas herramientas para la enseñanza y la promoción de la actividad física.

El taller de Pickleball fue dirigido por Ariel Abramovich, director de la Federación Chilena de Pickleball (FECHIPI), junto a otros integrantes de la federación. Posteriormente, el profesor Freddy Vergara encabezó el taller de Flag Football, disciplina derivada del fútbol americano que reemplaza el contacto físico por la captura de banderas, favoreciendo una práctica más segura e inclusiva. La programación continuó con el taller de Naginata, a cargo del profesor Jaime López junto a integrantes de la Asociación Naginata de Chile, y finalizó con Baseball5, actividad liderada por Frannihel Pineda, de la Organización de Béisbol y Softbol de Chile, Jesús Villarroel, de Academia Baseball5, además de integrantes de ambas organizaciones y de la Liga Chilena de Béisbol Menor.

Desde Pedagogía en Educación Física y Salud UC, este tipo de iniciativas buscan seguir fortaleciendo los espacios de formación continua y vinculación con el medio, promoviendo el intercambio de experiencias y la incorporación de nuevas herramientas para la enseñanza y la promoción de la actividad física.

El programa agradece a las y los expositores por compartir su experiencia, así como a todas las personas que participaron en esta tercera versión del seminario. El compromiso es seguir impulsando instancias de formación que fortalezcan el desarrollo profesional y contribuyan a una Educación Física cada vez más innovadora, pertinente y conectada con los desafíos actuales.